ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ у 5 класі на час карантину Класний керівник - Кучерук Вікторія Григорівна Телефон- 0967599304 |
|||||
ПІБ учителя |
№ уроку |
Зміст уроку |
Завдання для учнів для самоопрацювання |
Матеріали до уроків (посилання) |
|
УКРАЇНСЬКА МОВА |
|||||
Шпак Т. М. |
88 |
Речення з однорідними членами. |
Пр. 38 Впр 451, 454, 457 |
||
89 |
Кома між однорідними членами |
Пр. 38 Впр 453, 456 |
|||
91 | Узагальнювальне слово в речені з однорідними членами | Пр. 39 Впр 461, 462, 463, 464 | |||
УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА |
|||||
ШШпак Т. М |
50 |
Т. Шевченко. С. Васильченко " В бур'янах" |
Прочитати |
||
51 |
Т. Шевченко. " За сонцем Хмаронька пливе" |
Вивч. напам'ять |
|||
52 |
Шевченко " Садок вишневий коло хати" |
Вивч. напамять |
|||
ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА |
|||||
Вачевська Л.С. |
47 |
Марина Цвєтаєва "Книги в червоній палітурці" |
Виразно читати вірш |
||
48 | ПЧ.К.Буличов з циклу "Аліса" (1-2 твори за вибором) | Прочитати | |||
49 | Р. Дал "Чарлі і шоколадна фабрика" | Прочитати , по можливості переглянути фільм | |||
50 |
Цікаві пригоди Чарлі |
Коментувати і характеризувати героїв |
|||
МАТЕМАТИКА |
|||||
Ноняк І. М. |
Множення десяткових дробів |
§34, №911-931 |
|||
Ділення десяткових дробів |
§35, №969-989 |
||||
ІНФОРМАТИКА |
|||||
КозловськаЛ. І |
23 |
Лінійні алгоритми |
Проч. і законспектувати параграф 4.1 ст. 156 - 169 |
||
24 | Складання та виконання лінійних алгоритмів у середовищі програмування. |
Проч. і законспектувати параграф 4.2 ст. 169 - 177 |
|||
25 | Складання та виконання лінійних алгоритмів у середовищі програмування. | Виконати практичну роботу ст. 177 | https://www.youtube.com/watch?v=Sp44ilxqIDM | ||
26 | |||||
27 |
|||||
АНГЛІЙСЬКА МОВА |
|||||
Кучерук В.Г. |
70 |
Мій улюблений вид відпочинку |
Запис. і вивч. лексику, впр.3,4 с.163 |
||
71 |
Відпочинок з сім'єю. Перевірка домашнього читання |
Вивч. лексику с. 165, впр. 2, 3с.165 |
|||
72 |
Мій улюблений одяг. Самостійна робота |
Викон. впр.1,2,3 с.167 |
|||
73 | Подорож по місту | Викон.впр. 4, 5 с.168 | |||
74 | Визначні місця | Викон. впр.2,3 с. 170 | |||
75 | Місце, де живу | Викон. впр.1,2 с.171 | |||
76 | Поради туристам | Викон. впр. 2,3 с.172-173 | |||
77 | Містами України | c.175, вивч. і запис.слова у словник, впр.5 с.175 | |||
78 | Плани на літо | Викон. впр.1,2 с. 177 | |||
79 | Відпочинок майбутнього | Викон. впр.4,5 с.179 | |||
80 | Планування подорожі. Домашнє читання | Викон. впр.3, с.181 | |||
81 | Місце де я живу | Викон. впр.1,3 с.184 | |||
82 | Відкриваємо Великобританію | Вивч. слова с.185, впр.6, с.186 | |||
83 | Відкриваємо Великобританію | Викон. впр.2,с.188 | |||
84 | Рушаємо у подорож | Викон. впр.2 , с.190 | |||
НІМЕЦЬКА МОВА |
|||||
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ |
|||||
Мицканюк О.І. |
1 |
Дослідники історії |
§21 - 22 опрацювати |
||
2 |
Дослідники історії |
§ 23 - 24 опрацювати |
|||
3 | Дослідники історії | § 23, завдання 2,3 | |||
Мицканюк О.І | 4 | Дослідники історії | § 24,презентація родового дерева | ||
5 | Усе має минуле | § 25,завдання 3 | |||
6 | Усе має минуле | § 26,завдання 4 | |||
7 | Усе минає | § 27,завдання 2 | |||
8 | Усе минає | § 28,завдання 2 | |||
9 | Історичні постаті | § 28,завдання 3 | |||
10 | Історичні постаті | § 29,с.204-205 | |||
11 | Історичні постаті | § 29, с.206-207 | |||
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ |
|||||
ОСНОВИ ПРАВОЗНАВСТВА |
|||||
ПРИРОДОЗНАВСТВО |
|||||
Козловська І.Г. |
49 |
Практичне заняття. Визначення назв найбільш поширених в Україні рослин, грибів, тварин. |
Визначити за допомогою атласів-визначників |
||
50 | Умови життя на планеті Земля. Вплив на організми чинників неживої природи. | Проч.§34, записати робочий зошит | |||
51 | Навчальний проект " Вирощування найвищої бобової рослини" | Створити проект | |||
52 |
Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища |
Проч§35, записати робочий зошит |
|||
53 |
Надземно-повітряне середовище, пристосування живих організмів до життя у ньому. |
Проч. §36, запис. роб. зош. | |||
54 | Водне середовище життя.Пристосування організмів до життя у воді. |
Проч. §37, запис. роб. зош. |
|||
55 |
Грунтове середовище життя. Пристосування організмів до життя у грунті. | Проч. §38, запис. роб. зош. | |||
56 |
Вплив на організми чиників живої природи. Взаємозвязки між організмами. Співіснування організмів. | Проч. §39, запис. роб. зош. | |||
57 |
Угрупування організмів. Екосистеми. | Проч. §40, запис. роб. зош. | |||
ГЕОГРАФІЯ |
|||||
МИСТЕЦТВО |
|||||
ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я |
|||||
Козловська Л. І. |
24 |
Пожежна тривога. |
Проч. і законспектувати § 22 ст. 122 - 133 |
||
25 |
Сам удома |
Проч. і законспектувати § 24 ст. 140 - 145 |
|||
26 |
Сам нодворі |
Опрацювати §26 ст.148 - 154 | |||
27 | У небезпечних місттях | Опрацювати §27 ст.154 - 158 | |||
28 | Земля - наш спільний дім | Опрацювати §28 ст. 158 - 164. | |||
ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ |
|||||
ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА |
|||||
Маліновська О.О. |
Руховий режим учня. |
||||
70-75 |
Техніка передачі м'яча від стіни та над собою. |
||||
Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
5 клас
Дата: 13 березня 2020 о 08:52, Оновлено 24 квітня 2020 о 17:52
Автор:
Козловаська Л. І.
Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.